Jak je v dnešní době důležitá práce s těmi správnými informacemi, jsme se dnes v hodině Informatiky 5.ročníku snažili naučit a zdokonalit. Cílem bylo rozpoznat pravdivé informace od těch falešných nebo i jen mírně pozměněných 😜. Úkolem bylo vytvořit tabulku s údaji, ve kterých se skrývaly záměrně pozměněné informace. Pravda, pro některé žáky byla již výzvou samotná tvorba tabulky, protože zda je lepší tabulka v textovém editoru nebo v tabulkovém procesoru, zjistíme sice až v hodině následující 😁, ale již dnes se ukázalo, že to bude těsný souboj dvou nesmiřitelných táborů!!

Avšak o tvar a způsob zobrazení tabulky dnes nešlo, neboť zjistit, který údaj je pravdivý, který asi pozměněný a který dokonce úplně falešný, to byl již tvrdší oříšek 😎. Jak vidíte na fotografiích níže, porovnat informace z různých zdrojů vyžadovalo od některých žáků i „fyzické“ úsilí, nejen užívání vyhledávačů nebo AI. Jak vše dopadne, porovnáme v hodině následující, o které již teď víme, že to bude „pěkná zábava“ a snad se dobereme i kýžené pravdy, doufejme! 😁